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Des ressources

Des écoles, des écoles?

Quelques pensées autour de pédagogies :

Et ici une bibliographie se dessine…

Roland Barthes, « Ecrivains, intellectuels, professeurs », Le Bruissement de la langue, Paris, Le Seuil, 1984, p. 382.
[…] Le problème n’est pas d’abolir la distinction des fonctions (le professeur, l’étudiant : après tout, l’ordre est garant de plaisir, Sade nous l’a appris), mais de protéger l’instabilité, et, si l’on peut dire, le tournis des lieux de parole. Dans l’espace enseignant, chacun ne devrait être à sa place nulle part (je me rassure de ce déplacement constant : s’il m’arrivait de trouver ma place, je ne feindrais même plus d’enseigner, j’y renoncerais).